pariltimeditorv1

Sabahın telaşlı saatlerinde, görme engelli bir çocuğun montunun fermuarını çekmek, ayakkabı bağcığını bağlamak veya bardağına suyunu doldurmak, ebeveyn için sadece birkaç saniyelik bir iştir. Oysa çocuğun bunları kendi başına yapmasını beklemek, dakikalar süren bir sabır sınavına dönüşebilir. Ancak eğitim bilimindeki…

Görme engelli bir çocuğun ebeveyni için “beyaz baston” ile tanışmak, genellikle karmaşık duyguları beraberinde getirir. Bir yandan çocuğun güvenliği için duyulan arzu, diğer yandan bastonun engeli “görünür” kılmasıyla gelen toplumsal etiketlenme kaygısı vardır.  Ancak, beyaz baston ile kendi başına gezme…

Teknoloji, gören bireyler için hayatı kolaylaştıran bir araçken, görme engelli bireyler için erişilebilirliği arttıran bir köprüdür. Teknolojinin hayatımıza dahil olmasından önce bilgiye erişim, Braille kitapların basım hızıyla veya bir gönüllünün okuma müsaitliğiyle sınırlı kalmıştır. Ancak bugün dijitalleşme ve yapay zekanın…

Kültür ve sanata erişim, bir boş zaman aktivitesi değil; bireyin toplumsal aidiyetini güçlendiren temel bir vatandaşlık hakkıdır. Kültür sanat mekanlarında ve sanatsal üretimlerde erişilebilirlik çoğu zaman göz ardı edilse de, sosyal yaşamın önemli bir parçasıdır (Kooperatifi, 2023). Ancak tarihsel olarak…

Görme yetersizliği olan bir çocuğun ebeveyni olmak, sadece bir anne-baba olmaktan ziyade, çocuğun eğitim hayatının üzerinde de düşünmeyi gerektirir. Okul çağı yaklaştığında ailelerin zihninde beliren sorular genellikle akademik başarıdan ziyade, sosyal kabul ve yasal haklar ekseninde yoğunlaşır. Eğitim süreci, çocuğun…

Kardeşlik ilişkisi, bir bireyin yaşamı boyunca sahip olacağı en uzun süreli ve en dinamik sosyal bağlardan biridir. Ancak aileye katılan bireylerden birinin görme yetersizliğine sahip olması, bu doğal ilişkinin dinamiklerini değiştirir. Bir çocuğun dünyayı görsel, diğerinin ise dokunsal ve işitsel…

Görme duyusu, insan gelişiminde çevresel bilgilerin büyük bir kısmının beyne iletilmesini sağlayan temel kanallardan biridir. Bebeklik döneminde öğrenme süreçleri, büyük oranda görsel uyaranların taklidi ve gözlemi üzerine kuruludur. Ancak görme yetersizliği ile dünyaya gelen veya erken dönemde görme kaybı yaşayan…

Çocuğun görme yetersizliği tanısı alması ile başlayan süreçten etkilenen sadece çocuğun kendisi değil, aynı zamanda ailesi ve sosyal çevresidir. Bu an, ebeveynler için çoğunlukla sadece tıbbi bir teşhis değil; aynı zamanda kaygı, stres ve suçluluk duygusunun da başlangıçıdır. İlk günlerde…

Çocukluk; dünyayı keşfetme, oyun yoluyla öğrenme ve sosyalleşme evresidir. Ancak görme engelli bir çocuk için bu süreçte yaşayabileceği kaygılar merak duygusunun önüne geçebilir. ‘Gören’ topluma göre düzenlenen çevrelerde, görme engelli çocukların yaşayabileceği sorunlar bu çevresel bariyerlerden kaynaklanır. Birleşmiş Milletler Çocuk…

Engellilik Algısında Dilin Dönüştürücü Gücü Dil, basitçe seslerden, kelimelerden ve dilbilgisinden oluşan bir iletişim sistemi olarak tanımlanır. Ancak bu basit tanımının ötesinde gerçekliği inşa eden ve toplumları birbirine bağlayan, iletişime aracı olan bir sistemdir. Ağzımızdan çıkan her kelime, bilinç dışımızdaki…