Biz Kimiz?

YGA ve Parıltı’nın bilim setleriyle öğrenme etkinliği görüntüsü.

Parıltı Derneği Hakkında

Parıltı Görmeyen Çocuklara Destek Derneği, 2003 yılında İstanbul’da görmeyen, az gören ve birden fazla engeli bulunan çocukların aileleri tarafından kuruldu. Amacımız; doğumdan eğitim hayatının sonuna kadar her çocuğun eşit, nitelikli ve destekleyici eğitime ulaşmasını sağlamak. Kuruluşumuzdan bu yana, görme engelli çocukların erken eğitimine, ailelerin bilinçlenmesine ve kaynaştırma yoluyla eğitim uygulamalarının yaygınlaşmasına öncülük ediyoruz. 2008 yılında hayata geçirilen Özel Kabartma Düşler Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ile
çalışmalarımızı daha kapsamlı hale getirdik. Bugün, gönüllülerimiz, öğretmenlerimiz ve ailelerimizle birlikte; her çocuğun kendi potansiyeline ulaşabildiği, bağımsız ve üretken bireyler olarak yetişebildiği bir gelecek için çalışıyoruz.

Vizyon

Görme engelli bireylerin eğitim, üretim ve toplumsal yaşama eşit biçimde katıldığı, herkes için erişilebilir bir dünya oluşturmak.

Misyon

Doğumdan yetişkinliğe uzanan süreçte görmeyen ve az gören çocuklara nitelikli eğitim desteği sunmak, ailelerin güçlenmesini sağlamak ve toplumda farkındalık yaratarak kapsayıcı bir yaşam kültürü geliştirmek.

Erişilebilirlik

Görmeyen çocukların bilgiye, eğitime ve sosyal hayata eşit şekilde erişebilmesi için tüm çalışmalarımızı erişilebilirlik ilkesiyle yürütürüz.

Onur ve Saygı

Yardım dilinden uzak, güçlendirici ve saygılı bir iletişim benimser; çocukların ve ailelerinin onurunu her şeyin üzerinde tutarız.

Sürdürülebilir Destek

Geçici çözümler yerine uzun vadeli, sürekli ve ölçülebilir sosyal etki yaratmayı hedefleriz.

Değerlerimiz

Çalışmalarımızı şekillendiren temel ilkeler:

Çocuk Odaklılık

Her çocuğun bireysel ihtiyaçlarını, potansiyelini ve gelişim hakkını merkeze alır; çocukların karar süreçlerine katılımını önemseriz.

Dayanışma ve İş Birliği

Aileler, eğitmenler, gönüllüler ve uzmanlarla birlikte çalışarak kalıcı ve etkili çözümler üretiriz.

Eşitlik ve Hak Temelli Yaklaşım

Görme engelini bir eksiklik değil, toplumsal çeşitliliğin bir parçası olarak görürüz. Tüm çocukların farklılıklarıyla eşit haklara sahip olduğuna inanır; kapsayıcı, erişilebilir ve ayrımcılıktan uzak yaklaşımları savunuruz.